Nauczyciele: Zamiast uczyć zdolnych uczniów, prowadzą zastępstwa

2: filologini z IP: 83.11.180.* (2010-01-27 15:27)

Nie w tym problem. Nauczyciele od zawsze prowadzili za darmo kółka, konsultacje, zajęcia wyrównawcze. Tyle, że robiąc to społecznie nie musieli prowadzić dzienników, pisać programów, sprawozdań. W tej chwili, z aktu dobrej woli zrobiono przymus, który sprawia, że wielu z nas miałoby pracować ponad 40 godz. tyg. za te same pieniądze.
Jaka w tym rola sprzedajnego ZNP i jego kompletnie oderwanego od środowiska, zarabiającego więcej niż minister prezesa?
To, że dzięki niszczącej polską szkołę polityce MEN organy prowadzące (czytaj: burmistrz, starosta, przewodniczący Rady Miasta/ Powiatu) uzyskały niemal zupełną władzę nad szkołami i nauczycielem, to jedna sprawa. MEN dał małpie brzytwę, a
ZNP robi dużo szumu kładąc akcent nie na to, co trzeba, po to aby ręka w rękę z fatalną, nie znającą się na edukacji, nienawidzącą nauczycieli min. K. Hall szkodzić polskiej oświacie. Nie chce mi się już tłumaczyć wszystkim ignorantom, że nauczyciela od niepamiętnych już czasów obowiązuje 40-godz. tydzień pracy, a wielu nauczycieli zawsze ten limit przekraczało poświęcając szkole swój czas prywatny, zaniedbując własne dzieci i rodzinę. Wśród nas jest wielu szaleńców, pasjonatów.
K. Hall wiedząc, że jest przez środowisko oświatowe znienawidzoną, najprawdopodobniej z czystej babskiej złośliwości dołożyła nauczycielom dodatkowe godziny pracy wprowadzając do szkół nieprzeciętne zamieszanie poprzez nieprecyzyjną terminologię i bełkotliwie brzmiące rozporządzenie. Dyrektorzy nie wiedząc, jak nauczyciel ma tę godzinę realizować i jak należy ją rozliczać, wymyślają swoje własne sposoby - co szkoła, to obyczaj. A ponieważ nauczyciele są grupą zawodową mocno sfeminizowaną, bez szemrania pogodzili się z dodatkową pracą i de facto obniżeniem wynagrodzenia, bo wysokość tych wszystkich obtrąbionych przez media podwyżek urąga godności człowieka pracującego. Ten rząd wie, ze z kobietami, starcami i dziećmi można sobie pozwolić na wszelkie chwyty, które w przypadku innych grup zawodowych po prostu by nie przeszły. Obawiam się, że skutek będzie odwrotny od zamierzonego, co już widać gołym okiem. Nauczyciele zaczęli skrzętnie ewidencjonować wszystkie czyności zawodowe i czas ich wykonania. Poloniści i językowcy mają tu najłatwiejsze zadanie, bo bez trudu wykażą, że znacznie przekraczają 40-godzinny tygodniowy wymiar pracy. A szkoła pod egidą MEN funkcjonuje tak, ze nauczyciela ściga się za to, że słabeusz i bumelant nie zdał matury, a dla ucznia zdolnego czasu już nie starcza, bo ten kiepski wymaga całej uwagi. Coraz mniej jest też chętnych do pracy w szkole. Młodzież studiuje kierunki pedagogiczne, ale nie po to aby wylądować w szkole.