Czas pracy nauczyciela nie może przekroczyć 40 godzin w tygodniu

2: filologini z IP: 83.11.198.* (2009-12-10 15:14)

Do 1 - jesteś beznadziejnie ... niedoinformowany i piszesz głupoty. Zamilknij człowieku, jeśli nie masz dostatecznej wiedzy. Chyba, ze chodzi ci o szczucie, podjudzanie i wyładowywanie swoich frustracji. Że też takie mendy chodzą po tym świecie.
2 tygodnie temu zaniosłam swojemu dyrektorowi swoje rozliczenie z godzin pracy nauczyciela j.obcego w LO. Prowadzę notatki od kilku lat i nie schodzę poniżej 45 godzin tygodniowo.

4: Normalny z IP: 83.11.215.* (2009-12-10 20:28)

Mam córke nauczycielką , jest polonistką .Czasem mam wyrzuty,że ją do tego zawodu zachęciłem bo mając w szkole 20 godzin etatowych całymi popołudniami, także w wolne dni siedzi nad ksiązkami, komputerem, obrazkami , wypracowaniami itp. i tak ciągle. Albo gazetka, albo konkursy, akademie, rózne przeglady, konferencje, wywiadówki itp. Nawet z domowego telefonu prowadzi rozmowy i konsultacje z rodzicami bo w czasie roboczym niektórzy rodzice nie mogą bo są w pracy.Doceniam pracę każdej osoby w innym zawodzie i przykro jest czytać te wredne komentarze o nauczycielach. Tylko wolne i wolne a nic wiele o ich pracy na okrągły zegar. Ja sam w nauczycielstwie przepracowałem 40 lat i mogę każdemu w oczy popatrzeć bo mimo 18 godzin etatowych pracowałem znacznie więcej niz niejeden etatowiec od 7.00 - 15.00. Dzisiaj mając emeryturę wstyd jest się przyznać,że z każdą złotówką trzeba się liczyć, ale praca była naważniejsza.

6: obserwtor życia z IP: 95.160.210.* (2009-12-11 12:17)

Panie Inżynierze! Ma Pan skłonność do stosowania stereotypów myślowych
i do obrażania ludzi uczciwych, pracowitych,wszak komentarz Pana został zainspirowany poprzednią wypowiedzią ojca , przerażonego ogromem pracy córki-polonistki To nie kwestia złej organizacji pracy,lecz etyki zawodowej, powaznego podejscia do nauczania i rodzaju pracy.
Szydzić z nauczycieli -łatwo ,a przecież wiele Pan pedagogom zawdzięcza ,bo wykształcenie. Niestety, nie nauczono Pana ani w domu,ani w szkole elementarnych zasad kultury.
Jeżeli nic Pan nie zawdzięcz belfrom to trzeba było zatrudnić prywatnych nauczycieli ,by kształcili córkę.
Chełpi się Pan swoim wykształcenie,choć inżynierow po dziennych i zaocznych studiach w Polsce nie brakuje( coraz łatwiej ukończyć w różnych
rodzajach filiach politechnik tego typu wykształcenie).
Wykształcenie wyższe powinno wiązać się z kulturą osobistą , ale w Pana przypadku jest odwrotnie,o czym świadczy fragment komentarza:
,,toto uczy dzieci" i słowa o córce- nauczycielce: ,,typowa blondynka".
Miałem okazję kilka razy przebywać w otoczeniu historyków ,polonistów.Zapewniam,ze wielu z nich to niezwykle inteligentni ludzie:oczytani ,integrujący ,różne dziedziny wiedzy humanistycznej ,ladnie wyrażający własne mysli,zaradni i własnie dobrzy organizatorzy życia szkolnego
z racji pełnienia obowiazkow kierowniczych.
Jednak Pana wypowiedż sklania mnie do refleksji ,że rządzi Pana emocjami nieuzasadniona pycha i niewdzięczność .

8: inżynier z IP: 83.19.42.* (2009-12-11 19:19)

No to przeczytajcie Państwo jeszcze raz to, co napisałem, a szczególnie:

- nauczyciele PRZESZKADZALI mi w uczeniu się,
- paski na świadectwach to wynik WYŁĄCZNIE mojej pracy, a nie ich usiłowań,
- życie szkoły, prowadzonej przez nauczycieli, to przykład DEZORGANIZACJI,

Panie Obserwatorze Życia: gdyby nie nauczyciele pewnie bym więcej osiągnął.
Wykształcenie mam wyższe, techniczne, uzyskane na studiach dziennych 5-letnich za czasów "późnego" Gomułki i "wczesnego" Gierka (pewnie Pan wtedy zwiedzał piaskownicę) w powszechnie uznanej (wówczas) politechnice, a o moich kwalifikacjach niech zaświadczy fakt, że przez wiele lat byłem nauczycielem akademickim (nie będąc członkiem PZPR ani innych podobnych).
Zresztą - treść (niewiele Pan zrozumiał z mojej wypowiedzi) i forma Pańskiego listu wskazują, że Pan też jest nauczycielem albo przynajmniej wynikiem ich usiłowań - proszę przedstawić go (ten list) do oceny porządnemu, rzetelnemu fachowcowi - poloniście.
I jeszcze jedno: niektórzy twierdzą, że "inteligentem" można się stać wyłącznie drogą prokreacji osób "szlachetnie" urodzonych; inni zaś twierdzą, że "inteligencja" jest swego rodzaju "miarą" umiejętności szybkiego dostosowania sie do zmiennych warunków. I komu tu wierzyć? Który przypadek (dziś "opcja") jest bardziej odpowiedni do oceny nauczycieli?

Do Filologini: No i popatrz, Pani, nie udało się szkole tego "blondynizmu" wyplenić. I mało tego: dopuszczono TOTO do uczenia innych. Koniec świata.
A propos powodzenia: dałby jej chłop "powodzenie', dał... ;)
Ale to bardzo dobrze, że chociaż o takie aspekty życia kadra z grona ma staranie.
Hihihi

A przysłowie (mądrość narodu) mówi: uderz w stół... a nauczyciel sie odezwie ;))

Z głębokim ukłonem

P.S. Siwe i łyse głowy przeprowadziły stosowne i pewnie bardzo mądre badania, w wyniku których doszły do wniosku, że ponad 85% dorosłej populacji nie rozumie tekstu pisanego. Uszy do góry! Nie macie Państwo powodów do zbytniego niepokoju.

10: maniek z IP: 80.54.26.* (2009-12-11 19:56)

przysłowie (mądrość narodu)mówi,inżynierze tak zwany:uderz w stół a NOŻYCE się odezwą...